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密密麻麻的青蛇散布在学校里，身体彼此缠绕，爬行在彼此的身体上，铺天盖地地将学校的空地与建筑物都覆盖起来，那时候的学校看起来简直就像是个泛着惨绿色光芒不断蠕动的肉壁，真的好恐怖！妍华描述起那场青蛇之梦的后续，讲完的时候她脸上已是眉头紧皱，害怕得直发抖的状态，让冷言连忙将她抱在怀中安抚。
嬋玥与緋儿虽然没有亲眼见到那幅景象，但光是想像便已经足够让她们感到噁心不已，完全能明白为什么妍华会被这场恶梦吓得冷汗直流惊醒过来。
妍儿的青蛇之梦很可能真的是预知危险的梦，那个组织多半已经渗透进学校里了。冷言说。
看来只是妍的学校还不够，我们最好跟着小妍一起到学校里。嬋玥说。
如果要去学校的话，我也要去！刚才小妍跟冷言大人见到的此世之毒浓度不同这件事情让我觉得很在意！出乎意料地，緋儿也主动表达加入的意愿。我想研究一下他们究竟用了什么方法造成这种结果。
关于此世之毒，冷言他们都还不是很了解，所以有擅于研究创造的緋儿帮忙自然是再好不过。
决定下一步的动作以后，他们很快地在晚餐时间过后寻求芳仪的协助，恰好媮圆也过来探望第一天回学校上课的妍华，于是便留下来一起加入讨论。
我想冷言哥哥可以扮演成老师，玥姐姐扮演年轻性感的老师或者成熟美艳的学生似乎都可以妍华烦恼地说。但问题是，緋姐姐要以什么身分进入我们学校？
冷言与嬋玥这样的人进入学校已经足够奇怪，但从外表上还算在勉强可以解释得过去的程度，但如果让緋儿这样一个看起来只有十岁的孩子进入高中，无论是当老师或当学生都很奇怪。
一个一个来，我们先把小言跟小玥的身分确定下来吧。芳仪说完转向冷言问道。我也认为你当老师比较适合，但问题是你适合扮演成哪一个科目的老师。
老师什么科目是什么意思？有什么选择吗？冷言满头雾水地问。
每一个老师会负责教导学生某个领域的知识，我们称之为科目。媮圆说。例如国文、英文、数学、物理、化学、歷史、地理、生物这些科目，小言有擅长的吗？
我连这些名词都没听过。冷言无奈地摊手耸肩。
说的也是媮圆苦恼地皱眉。
如果是美术、音乐、体育的话也许体育可以试试看，毕竟冷言哥哥的体能超级好。妍华说。
但现
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